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新形势下多元智能与初中英语教学策略分析
文献摘要：
在新课程改革与"双减"的双重背景下,初中英语教学的理念和模式发生了较大变化.在多元智能理论得到广泛运用的情况下,教师积极应用新的教学理念和模式,时刻都在关注学生的成长,锻炼和发展学生必备的智能,且取得了不错的成效.本文主要讲述了初中英语教学中的多元智能理论运用策略,包括重视课堂上的写作、强调课堂上的合作学习及注重音乐与教学内容的结合.
文献关键词：
初中英语;多元智能理论;语言智能
中图分类号：
作者姓名：
摆玉梅
作者机构：
海原县高级中学,宁夏 中卫,755200
文献出处：
引用格式：
[1]摆玉梅-.新形势下多元智能与初中英语教学策略分析)[J].俏丽·教师,2022(08):106-108
A类：
B类：
初中英语教学,英语教学策略,教学策略分析,新课程改革,双减,多元智能理论,关注学生,发展学生,不错,运用策略,堂上,合作学习,重音,语言智能
AB值：
0.271114
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