典型文献
基于主题语境的初中牛津英语单元复习教学实践
文献摘要：
主题情境下的初中英语复习课设计意在加深和补充学生对知识的掌握，弥补学习漏洞，推动知识结构网络向广度和
深度两方面延伸。它尝试以单元话题为核心线索，依托语境和语篇，结合思维导图和小组头脑风暴学习法，并最终
落实在语言应用中，使学生的英语总体能力符合新时期的要求，即不断提高语言能力，提升思维品质，增进文化意
识，培养学习能力，以达成英语学科核心目标。
文献关键词：
主题语境;复习;初中英语课堂教学;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
戴香山
作者机构：
南京六合励志学校江苏南京211500
文献出处：
引用格式：
[1]戴香山-.基于主题语境的初中牛津英语单元复习教学实践)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(37):50-52
A类：
B类：
主题语境,牛津英语,单元复习教学,主题情境,复习课设计,知识结构,试以,单元话题,核心线索,语篇,思维导图,组头,头脑风暴,语言应用,语言能力,思维品质,培养学习能力,英语学科,核心目标,初中英语课堂教学
AB值：
0.378019
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
