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提问技巧在高中物理课堂教学中的融入
文献摘要：
随着时代的发展与进步,高中物理教师在展开物理教学时,需要充分意识到提问技巧的重要意义与价值.由于高中物理课程知识点具有一定的抽象性与枯燥性,因此,高中物理教师在开展物理教学时,需要充分为学生营造轻松愉悦的学习氛围,充分调动学生的物理学习积极性与热情,鼓励学生有机投入到物理教学活动中,充分对学生的物理学习效果进行有效保障.在此过程中,教师也应该积极利用多元化的提问技巧,有机融入物理课堂教学中,充分调动学生的物理学习热情,科学培育学生的物理核心素养.
文献关键词：
提问技巧;高中;物理教学
中图分类号：
作者姓名：
阳富维
作者机构：
贵州省铜仁第一中学,贵州 铜仁 554300
文献出处：
引用格式：
[1]阳富维-.提问技巧在高中物理课堂教学中的融入)[J].丝路视野,2022(35):109-111
A类：
B类：
提问技巧,高中物理课堂教学,高中物理教师,开物,物理教学,意义与价值,物理课程,课程知识点,抽象性,枯燥,燥性,轻松,愉悦,学习氛围,充分调动,物理学习,学习积极性,有机融入,学习热情,科学培育,物理核心素养
AB值：
0.268103
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