典型文献
促进学习的高中物理课堂教学评价
文献摘要：
课堂教学评价是物理教学中不可忽视的重要环节，为了充分发挥教学评价的教育功能，促进学生学习，本文立足于
学生发展需要的视角，从高中物理课堂教学评价的评价内容、评价过程，以及评价实施策略三个方面探讨评价如何
促进学生学习，希望为其他教师进行课堂教学评价提供更多思路。
文献关键词：
高中物理;课堂教学评价;以评促学
中图分类号：
作者姓名：
袁辉;孙艳花
作者机构：
湖北师范大学物理与电子科学学院 湖北黄石 435002
文献出处：
引用格式：
[1]袁辉;孙艳花-.促进学习的高中物理课堂教学评价)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(42):72-74
A类：
B类：
促进学习,高中物理课堂教学,课堂教学评价,物理教学,教育功能,促进学生学习,学生发展,评价内容,评价过程,评价实施,实施策略,以评促学
AB值：
0.201328
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