典型文献
借数学文化的种子,让德育落地生根
文献摘要：
数学是人类文化的重要组成部分.中职学生应接受数学文化的熏陶,领悟数学的美学价值.笔者尝试挖掘数学文化素材,采用情境导入、角色扮演、主题演讲等多种教学形式在"指数函数""数列""二项式定理"等内容中融入数学文化.结合中国古典数学著作增强学生的民族自信心;结合数学家创新求真的精神,引导学生开拓进取.借数学文化的种子,把数学文化融入课堂教学,让德育落地生根.
文献关键词：
数学文化;德育
中图分类号：
作者姓名：
汪琼
作者机构：
浙江省杭州市富阳区职业高级中学,浙江 杭州 311400
文献出处：
引用格式：
[1]汪琼-.借数学文化的种子,让德育落地生根)[J].丝路视野,2022(20):95-98
A类：
B类：
数学文化,落地生根,中职学生,应接,熏陶,美学价值,文化素材,情境导入,角色扮演,演讲,教学形式,指数函数,数列,二项式定理,民族自信心,数学家,求真,开拓进取,文化融入,融入课堂
AB值：
0.353714
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
