典型文献
浅谈数学文化在小学数学教学中的实践探索
文献摘要：
近年来，社会各界对数学文化的关注度不断提升，致力于推动小学数学教育的进步。新课改在不断地推进，教育部门主
张提高学生数学成绩的同时，也培养学生数学文化涵养。但是传统的教学方法中存在一定的弊端，忽视了数学文化的
重要性，导致小学生的数学素养不高。学校和教师要高度的重视起来，分析当前教学的现状，采取有效的实践策略，
促进数学文化在教学中的有效渗透。本文主要是基于数学文化在小学数学教学中的实践探索来展开论述的。
文献关键词：
数学文化;小学数学;数学教学;实践策略
中图分类号：
作者姓名：
谭丽珍
作者机构：
广东省广州市海珠区瀛洲小学 广东广州 510320
文献出处：
引用格式：
[1]谭丽珍-.浅谈数学文化在小学数学教学中的实践探索)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(27):20-22
A类：
B类：
数学文化,小学数学教学,小学数学教育,新课改,改在,教育部门,数学成绩,文化涵养,小学生,数学素养,实践策略,有效渗透
AB值：
0.238324
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
