典型文献
数学教学与数学文化融合的策略探研
文献摘要：
新教育改革背景下对高中数学的教学提出了新的要求,高中生在学习数学知识时,不仅要扎实掌握基础理论知识,还要注重培养数学素养.这就要求高中教师要将高中数学教育与数学文化相融合,不断提高学生的数学思想与数学精神,帮助学生形成创新性数学思维,掌握正确的数学原理,有效推进我国高中数学教育的持续性发展.
文献关键词：
数学文化;数学素养;融合策略
中图分类号：
作者姓名：
李小春
作者机构：
茂名化州市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]李小春-.数学教学与数学文化融合的策略探研)[J].传奇故事,2022(48):61-63
A类：
B类：
数学教学,数学文化,文化融合,探研,新教育,改革背景,高中生,学习数学,数学知识,重培养,数学素养,高中教师,高中数学教育,数学思想,数学精神,数学思维,数学原理,有效推进,持续性发展,融合策略
AB值：
0.385137
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