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趣味教学法在初中地理课堂教学改革中的运用
文献摘要：
趣味教学法在初中地理课堂教学中的应用有助于营造良好的课堂教学氛围，激发学生学习热情，提高课堂教学品质。基于此，研究自主探究活动、小组讨论活动、趣味游戏活动和播放趣味视频等教学方法在初中地理课程中的应用，结合学生在课堂中的表现、课后完成作业的情况、问卷调查结果等分析影响课堂教学质量的因素，并对这些因素产生的原因进行探究，围绕初中地理课程目标、学生合理的学习需求和章节教学整体规划，对趣味教学法进行改进，旨在提升初中地理课堂教学质量。
文献关键词：
趣味教学;初中地理;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
林静
作者机构：
江苏省盐城市亭湖初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]林静-.趣味教学法在初中地理课堂教学改革中的运用)[J].教育信息化论坛,2022(24):99-101
A类：
B类：
趣味教学法,初中地理,地理课堂教学,课堂教学改革,教学氛围,学习热情,教学品质,自主探究,探究活动,小组讨论,讨论活动,趣味游戏,游戏活动,播放,趣味视频,问卷调查结果,课堂教学质量,地理课程目标,学习需求,章节,整体规划
AB值：
0.269997
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