典型文献
探究式教学在初中地理课堂教学中的应用实践
文献摘要：
随着新教改的不断深入,围绕着初中地理教学也涌现出很多创新型的教学方法,探究式教学方法就是其中的代表.所谓的探索教学就是围绕这特定的主题,学生自主寻求问题的答案,理解知识的过程.在探究式教学过程中,教师要注意转变角色,从传统的主导地位转变为引导辅助的地位,为学生积极构建教学情境,提出问题或者是假设,总结归纳正确结论.充分发挥学生作为教学主体的地位,进而保证学生的学习效率和学习质量,促进学生的核心素养和综合能力.
文献关键词：
初中地理;探究式教学;应用
中图分类号：
作者姓名：
王从卉
作者机构：
河北省石家庄市第九十六中学
文献出处：
引用格式：
[1]王从卉-.探究式教学在初中地理课堂教学中的应用实践)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(07):41-42
A类：
B类：
地理课堂教学,新教改,初中地理教学,涌现出,探究式教学方法,教学情境,提出问题,教学主体,学习效率,学习质量,核心素养
AB值：
0.229327
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