典型文献
基于叶圣陶美育思想的绘本教学模式研究
文献摘要：
绘本教学就是以图文并存的形式开展美术教学活动，其独特的表现形式在于符合学生发展水平，能够促进学生美术水平提高，激发学生对美术学习的积极性，培养学生的审美能力。教师应当基于叶圣陶美育思想开展美术教学活动，创设真实的教学情境，尊重学生的个体差异，选择正确的课堂教学模式，培养学生的审美能力，促进学生课堂学习效率的提高，使学生在课堂学习当中获得良好的学习体验。基于此，阐述叶圣陶美育思想的相关概念，分析在小学美术中运用绘本教学的价值，提出基于叶圣陶美育思想开展绘本教学的具体策略，以提高小学美术课堂教学效率。
文献关键词：
小学美术;叶圣陶美育思想;绘本教学
中图分类号：
作者姓名：
张焱雯
作者机构：
江苏省苏州大学实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]张焱雯-.基于叶圣陶美育思想的绘本教学模式研究)[J].教育信息化论坛,2022(24):93-95
A类：
叶圣陶美育思想
B类：
绘本教学,教学模式研究,以图,图文,美术教学,学生发展,美术学习,审美能力,教师应,想开,教学情境,尊重学生,个体差异,课堂教学模式,学生课堂,课堂学习,学习效率,学习体验,教学的价值,具体策略,高小,小学美术课堂,美术课堂教学,课堂教学效率
AB值：
0.226059
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