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试论小学美术教学中如何培养学生的动手能力
文献摘要：
教育改革背景下，提高小学生综合素质能力，需要教师在实践教学中采用创新的教育手段，激发小学生对美术知识学习的主动积极性，促进学生综合素养提升。小学美术课堂教学中教师如果没有及时转变教学观念，缺乏采用创新的教育手段，这就必然会造成学生美术知识学习效率低下的问题发生，不利于学生美术素养发展。尤其是处在现阶段教育改革环境下，美术教师自身要以学生综合素养培养为目标，设计合适的教学方案。基于此，此次就美术教学的问题以及学生动手能力培养意义进行阐述，并对培养小学生动手能力的措施详细探究，通过提高学生动手能力，就能有助于学生良好发展。
文献关键词：
小学美术;动手能力;培养问题
中图分类号：
作者姓名：
王小莉
作者机构：
江苏省宿迁市泗洪县实验学校 江苏 泗洪 223900
文献出处：
引用格式：
[1]王小莉-.试论小学美术教学中如何培养学生的动手能力)[J].读与写,2022(14):128-130
A类：
B类：
小学美术教学,如何培养,改革背景,高小,小学生,学生综合素质,综合素质能力,教育手段,知识学习,学生综合素养,素养提升,小学美术课堂,美术课堂教学,中教,教学观念,学习效率,问题发生,美术素养,素养发展,美术教师,综合素养培养,教学方案,动手能力培养,培养意义,良好发展,培养问题
AB值：
0.332446
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