典型文献
立足史事亲历者视角的历史解释
文献摘要：
随着基础教育课程改革的深入开展,教师在高中历史教学中开始为学生开辟更广阔的学习空间,立足亲历者视角的历史解释教学理念应运而生.历史解释是核心素养的重要组成部分,要培育学生的历史解释能力,就必须注重史料的全面性和完整性,引导学生站在史事亲历者的角度对历史事件作出客观、理性的评议和分析.现以统编教科书"唐代藩镇"内容为例,尝试从亲历者视角接近历史本相.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
洪波
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]洪波-.立足史事亲历者视角的历史解释)[J].中学历史教学参考,2022(16):35-37
A类：
B类：
亲历者,基础教育课程改革,高中历史教学,学习空间,释教,核心素养,历史解释能力,历史事件,评议,统编教科书,唐代,藩镇
AB值：
0.268521
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