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"双减"政策下的作业布置
文献摘要：
中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确,进一步减轻义务教育阶段学生作业负担,全面减压作业总量和时长.领会"双减"政策的精神,是要减少作业的量、减少学生做作业的时长和负担,而不是降低作业的质量,降低作业的教育功能."双减"是落实立德树人根本任务的重大举措,推进"双减"工作就是遵循教育规律,使教育回归育人的本质,培养出更多的合格的建设者和接班人.历史学科要为"双减"工作贡献历史智慧和学科价值,少布置作业,布置好作业,聚焦于"少而精"的作业.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张海玲;杜秋华
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]张海玲;杜秋华-."双减"政策下的作业布置)[J].中学历史教学参考,2022(15):65-67
A类：
B类：
双减,作业布置,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,做作业,教育功能,大举,教育规律,教育回归,人的本质,接班人,历史学科,作贡献,历史智慧,学科价值,好作业,少而精
AB值：
0.34198
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