典型文献
人教版新教材"研究与实践"栏目微项目教学实践——以"测定雨水的pH"为例
文献摘要：
调查发现学生对新教材"研究与实践"栏目兴趣浓厚,以学生为主体,对"测定雨水的pH"进行微项目学习设计与课堂实践.发挥学科大概念在微项目学习中的认识与思维功能,真实的驱动性问题转化为具体的学习任务,指向学科重要原理与关键能力.将项目的表现性评价量表前置,为学生提供及时的过程导航.实践表明,微项目教学是学生实现学习方式转变的一条重要途径.
文献关键词：
研究与实践;栏目;核心素养;微项目
中图分类号：
作者姓名：
周玉明
作者机构：
杭州市富阳区第二中学 浙江杭州 311400
文献出处：
引用格式：
[1]周玉明-.人教版新教材"研究与实践"栏目微项目教学实践——以"测定雨水的pH"为例)[J].中学化学教学参考,2022(15):27-31
A类：
B类：
人教版新教材,栏目,微项目教学,项目教学实践,雨水,兴趣浓厚,以学生为主体,微项目学习,学习设计,课堂实践,学科大概念,驱动性问题,问题转化,学习任务,关键能力,表现性评价,评价量表,学习方式,方式转变,核心素养
AB值：
0.352124
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