典型文献
初中化学微项目化学习课程的构建研究——以项目"皮蛋的制作"为例
文献摘要：
基于国家课程中的核心知识和关键能力,将项目化学习的设计要素融人课堂教学,有利于激发学生持续性的学习活动,提升学生化学学科关键能力,培育创新能力和实践能力.在提出初中化学微项目化学习的特征、原则和教学设计要素的基础上,形成初中化学微项目化学习课程的基本模式,并以项目"皮蛋的制作"为例,阐述微项目化学习课程的构建策略.
文献关键词：
初中化学;微项目化学习;课程研发;皮蛋制作
中图分类号：
作者姓名：
符爱琴;周晓燕
作者机构：
苏州市吴江区实验初级中学,江苏苏州215200;江苏省震泽中学,江苏苏州215200
文献出处：
引用格式：
[1]符爱琴;周晓燕-.初中化学微项目化学习课程的构建研究——以项目"皮蛋的制作"为例)[J].化学教学,2022(01):32-37
A类：
皮蛋制作
B类：
初中化学,微项目化学习,国家课程,核心知识,学习活动,学生化,生化学,化学学科,学科关键能力,教学设计要素,基本模式,构建策略,课程研发
AB值：
0.215362
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