典型文献
高中化学新教材中STSE教育内容的对比研究
文献摘要：
STSE教育是化学学科核心素养的重要内容,各版本教材在内容编排上均对其加以渗透.在STSE教育内容选择上,人教版和鲁科版均精选丰富多彩、与时俱进的素材,涵盖科学、技术、社会及环境四方面.在内容编排上,人教版紧密联系学生的日常生活,通过设置STSE教育内容专栏和大量的阅读拓展类栏目,让学生直观地感悟化学科学、技术、社会和环境之间的关联,鲁科版则更为关注学生的真实体验,通过引入社会热点议题、微项目,安排灵活多样、特色鲜明的栏目,培养学生的"科学态度与社会责任"素养.深入开展STSE教育要加强STSE教育资源的开发和利用、提升教师STSE教育教学素养.
文献关键词：
高中化学教材;STSE教育;教材对比
中图分类号：
作者姓名：
崔世峰;王娟
作者机构：
湖北大学化学化工学院 湖北 武汉 430062
文献出处：
引用格式：
[1]崔世峰;王娟-.高中化学新教材中STSE教育内容的对比研究)[J].化学教与学,2022(10):86-90,70
A类：
B类：
新教材,STSE,教育内容,化学学科核心素养,各版本,内容编排,排上,内容选择,人教版,鲁科版,精选,丰富多彩,专栏,阅读拓展,栏目,化学科学,关注学生,真实体验,社会热点,热点议题,微项目,灵活多样,科学态度与社会责任,开发和利用,教学素养,高中化学教材,教材对比
AB值：
0.364887
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