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苏教版高中化学新教材"学科提炼"栏目分析与教学建议
文献摘要：
"学科提炼"是苏教版高中化学新教材新增的栏目,通过分析发现该栏目具有"标题醒目、位置特殊、凝练准确"的设计特色和"聚焦核心知识、注重结构化和显性化表征、重视学习进阶设计以及建构大概念"的内容特点.在此基础上探讨了栏目对学生化学学科核心素养发展的教育价值,并提出了栏目使用建议.
文献关键词：
苏教版化学新教材;学科提炼;栏目分析;教学建议
中图分类号：
作者姓名：
万盈盈;严文法
作者机构：
陕西师范大学化学化工学院;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心,陕西西安 710119
文献出处：
引用格式：
[1]万盈盈;严文法-.苏教版高中化学新教材"学科提炼"栏目分析与教学建议)[J].化学教学,2022(05):14-19
A类：
学科提炼,苏教版化学新教材
B类：
高中化学,栏目分析,教学建议,标题,醒目,设计特色,聚焦核心,核心知识,显性化,视学,学习进阶,大概念,内容特点,学生化,生化学,化学学科核心素养,核心素养发展,教育价值,使用建议
AB值：
0.32452
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