典型文献
高中化学人教版教材"研究与实践"栏目的教学设计与实施策略——以元素周期表为例
文献摘要：
以元素周期表为例,对"研究与实践"栏目进行设计与实施.从延展、延伸、延续和延时四个方面通过学生有创造性的作品对教学设计和实施策略进行阐述.将研究与实践活动结合,与音乐、美术等进行跨学科融合,并指导学生创新设计教学教具,通过多项实践类活动提升学生的学科素养.
文献关键词：
单元研究与实践;元素周期表;项目学习;教学设计;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
杜爱萍;顾建辛
作者机构：
浙江大学附属中学,浙江杭州310007
文献出处：
引用格式：
[1]杜爱萍;顾建辛-.高中化学人教版教材"研究与实践"栏目的教学设计与实施策略——以元素周期表为例)[J].化学教学,2022(01):43-48
A类：
单元研究与实践
B类：
高中化学,人教版教材,栏目,目的教学,教学设计与实施,设计与实施策略,元素周期表,延时,跨学科融合,创新设计,设计教学,教具,学科素养,项目学习
AB值：
0.269325
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