典型文献
初高中生物学新课标的衔接分析及启示
文献摘要：
从课程理念、课程目标、课程内容等角度,对比分析初高中生物学新课标,寻找两者的共性与衔接之处,明确初高中生物学的学习要求,从而更好地指导教师的教与学生的学.
文献关键词：
生物学课程标准;课标分析;初高中衔接;教学启示
中图分类号：
作者姓名：
季忠云
作者机构：
江苏省苏州工业园区教师发展中心 215021
文献出处：
引用格式：
[1]季忠云-.初高中生物学新课标的衔接分析及启示)[J].中学生物教学,2022(28):16-19
A类：
B类：
初高中生物学,新课标,课程理念,课程目标,指导教师,教与学,生物学课程标准,课标分析,初高中衔接,教学启示
AB值：
0.258901
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