典型文献
普通高中生物学"生物与环境"模块实验教学策略研究
文献摘要：
"生物与环境"模块实验教学内容丰富,育人价值突出,但开设难度较大.以人民教育出版社2020年版《生物学·选择性必修2·生物与环境》教科书为例,从目标制订、实施手段、情境设置、评价改进等4个方面,对本模块实验教学的系统开设给出策略建议和案例分析,为学科教师提供有益借鉴.
文献关键词：
生物与环境;实验教学;核心素养;表现性评价
中图分类号：
作者姓名：
曾峰
作者机构：
湖南省教育科学研究院 湖南长沙 410005;北京师范大学教育学部 北京 100875
文献出处：
引用格式：
[1]曾峰-.普通高中生物学"生物与环境"模块实验教学策略研究)[J].中学生物教学,2022(28):8-11
A类：
B类：
普通高中,高中生物学,生物与环境,实验教学策略,教学策略研究,内容丰富,育人价值,人民教育出版社,选择性必修,教科书,实施手段,情境设置,评价改进,设给,策略建议,学科教师,核心素养,表现性评价
AB值：
0.430047
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