典型文献
创新实验教学提升核心素养——以"绿叶中色素的提取和分离"实验为例
文献摘要：
"绿叶中色素的提取和分离"实验是新人教版高中生物学的一个经典实验.为了提高实验的成功率,对实验材料与处理方法、画线方法、层析装置等加以改进.把改进的实验用于实际教学,从而更有效地提高教学效果.通过加强实验教学与理论教学的联系,进一步提升学生的核心素养.
文献关键词：
绿叶中色素的提取和分离;实验改进;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
李蕊
作者机构：
甘肃陇西县文峰中学 748121
文献出处：
引用格式：
[1]李蕊-.创新实验教学提升核心素养——以"绿叶中色素的提取和分离"实验为例)[J].中学教学参考,2022(17):97-99
A类：
B类：
创新实验,实验教学,教学提升,核心素养,绿叶中色素的提取和分离,人教版高中生物学,经典实验,高实,实验材料,画线,层析,加以改进,提高教学效果,理论教学,实验改进
AB值：
0.315562
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