典型文献
基于真实情境下问题解决的"生物与环境"复习课教学设计
文献摘要：
本节复习课针对初中生物学"生物与环境"这一模块内容,以奥林匹克森林公园水生生态系统的建造及对"水华"的处理和生态系统的修复这一真实问题情境为主线,引导学生运用所学知识分析和解决实际问题,在此过程中落实生物学科核心素养.
文献关键词：
真实情境;复习课;教学设计;初中生物学
中图分类号：
作者姓名：
华怡平;王春喜
作者机构：
北京市大兴区兴华中学 北京 102627;北京市大兴区教师进修学校 北京 102600
文献出处：
引用格式：
[1]华怡平;王春喜-.基于真实情境下问题解决的"生物与环境"复习课教学设计)[J].生物学通报,2022(06):35-37
A类：
B类：
真实情境,下问,生物与环境,复习课教学,本节,初中生物学,奥林匹克,森林公园,水生生态系统,水华,真实问题情境,所学,知识分析,解决实际问题,中落,生物学科核心素养
AB值：
0.322377
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