典型文献
人教版《普通高中教科书生物学》简介
文献摘要：
人教版《普通高中教科书生物学》在继承原实验教材优点的基础上,全面落实课程标准的要求,聚焦生物学学科核心素养,兼顾学生发展核心素养;教材有机融入社会主义核心价值观,提升教材德育功能,全面实施学科育人.同时,教材的内容组织和呈现形式进一步完善,使教材易教利学.
文献关键词：
高中生物学;教材;人教版
中图分类号：
作者姓名：
赵占良;谭永平
作者机构：
人民教育出版社课程教材研究所 北京 100081
文献出处：
引用格式：
[1]赵占良;谭永平-.人教版《普通高中教科书生物学》简介)[J].生物学通报,2022(04):15-17
A类：
B类：
人教版,普通高中教科书,书生,简介,落实课程标准,生物学学科核心素养,学生发展核心素养,有机融入,德育功能,全面实施,学科育人,内容组织,呈现形式,高中生物学
AB值：
0.304079
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