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浅谈归因思维在生物学实验中的应用
文献摘要：
生物学实验是落实生物学学科核心素养的重要手段,高中生物学教学要开足、做好能做的所有实验.当实验过程中,由于客观、主观原因无法达到预期结果时,可运用归因思维分析实验失败的原因.以"观察DNA和RNA在细胞中的分布"为例,概述实验异常结果和原因分析,及在实验中所得的经验与教训,并提出改进建议.
文献关键词：
归因思维;生物学实验;核酸分布
中图分类号：
作者姓名：
邹家位
作者机构：
广东省深圳市龙华高级中学,518110
文献出处：
引用格式：
[1]邹家位-.浅谈归因思维在生物学实验中的应用)[J].中学生物教学,2022(27):60-61
A类：
归因思维,核酸分布
B类：
生物学实验,生物学学科核心素养,高中生物学教学,开足,主观原因,预期结果,可运,思维分析,改进建议
AB值：
0.249434
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