典型文献
培养学生深度学习能力的实践研究
文献摘要：
创设情境引导学生积极解读学科知识,诱发深度思考、诱思深度问题、诱做深度探究,引导学生从"学会"走向"会学",最终学会学习,学会自我完善.
文献关键词：
核心概念;深度思考;深度问题;深度探究;深度学习
中图分类号：
作者姓名：
代红春
作者机构：
新疆乌鲁木齐市实验学校,830026
文献出处：
引用格式：
[1]代红春-.培养学生深度学习能力的实践研究)[J].中学生物教学,2022(27):25-27
A类：
B类：
学生深度学习,深度学习能力,创设情境,情境引导,学科知识,深度思考,深度问题,深度探究,学会学习,自我完善,核心概念
AB值：
0.44174
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