典型文献
STSE视角下高中生物学课外阅读栏目研究——以新旧"遗传与进化"模块为例
文献摘要：
结合STSE教育理念,对人教版高中生物学新旧教材课外阅读栏目进行比较和分析,总结其特点和变化.以期帮助教师更加清楚此栏目的编写思路和意图,更好地应用于教学,培养学生的核心素养.并对教师开展STSE教育提出了建议,供一线教师参考借鉴.
文献关键词：
STSE;教材分析;核心素养;教学过程
中图分类号：
作者姓名：
刘英;韦艳艳;梁士楚
作者机构：
广西师范大学生命科学学院 广西桂林541004;华中师范大学生命科学学院 湖北武汉430000
文献出处：
引用格式：
[1]刘英;韦艳艳;梁士楚-.STSE视角下高中生物学课外阅读栏目研究——以新旧"遗传与进化"模块为例)[J].中学生物教学,2022(17):47-50
A类：
B类：
STSE,课外阅读,栏目,遗传与进化,人教版高中生物学,新旧教材,助教,编写思路,核心素养,一线教师,教材分析
AB值：
0.287305
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