典型文献
生物学学科核心素养与美育关系的构建
文献摘要：
依据《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中对学科核心素养基本内涵的阐述,将其四个维度与美育一一结合,分析其所包含的不同形式的美,并构建学科核心素养与美育的关系图,帮助教师更快地明确美育目的,实现更好的美育渗透效果.
文献关键词：
生物学;学科核心素养;美育
中图分类号：
作者姓名：
肖洁;何英姿
作者机构：
南宁师范大学 广西南宁 530000
文献出处：
引用格式：
[1]肖洁;何英姿-.生物学学科核心素养与美育关系的构建)[J].中学生物教学,2022(17):4-6
A类：
B类：
生物学学科核心素养,普通高中,高中生物学,生物学课程标准,基本内涵,其四,关系图,助教,美育渗透
AB值：
0.291033
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