典型文献
基于实验的生物学与化学交叉教学研究——以"探究植物细胞的吸水和失水"实验为例
文献摘要：
鉴于生物学、化学在实验和知识之间的联系,思考和阐述初中生物学实验中的生物学与化学交叉教学策略.通过北师大版初中生物学教材中"探究植物细胞的吸水和失水"实验案例呈现教学策略的应用过程,旨在研究综合利用生物学和化学知识提高学生的实验能力、发展学生生物学学科核心素养的有效路径.
文献关键词：
生物学;化学;生物学实验;交叉教学;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
任永兵
作者机构：
河南省安阳市内黄县实验中学 456300
文献出处：
引用格式：
[1]任永兵-.基于实验的生物学与化学交叉教学研究——以"探究植物细胞的吸水和失水"实验为例)[J].中学生物教学,2022(14):45-47
A类：
B类：
交叉教学,植物细胞,吸水和失水,生物学实验,教学策略,北师大版,初中生物学教材,实验案例,利用生物,化学知识,实验能力,发展学生,生物学学科核心素养
AB值：
0.280739
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