典型文献
古诗词教学的几个辅助手段
文献摘要：
古诗词篇幅短小、语言精练、抒情含蓄,"意在言外"更是其突出特点.教师在指导学生解读鉴赏时,要注意借助一些辅助手段,让学生在观察和想象中走进诗词描绘的画面,亲身感受诗词的意境,在情感探索中求共鸣,在主题发掘中达共识.下面,笔者结合统编教材八年级上册的部分古诗词,进行简要说明.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
董雪梅
作者机构：
合肥市第六十三中学,安徽 合肥 230041
文献出处：
引用格式：
[1]董雪梅-.古诗词教学的几个辅助手段)[J].中学语文教学参考,2022(36):80-82
A类：
观察和想象
B类：
古诗词教学,辅助手段,篇幅,短小,精练,抒情,含蓄,意在言外,突出特点,鉴赏,亲身,意境,共鸣,中达,统编教材,八年级,上册,要说
AB值：
0.390524
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