典型文献
古诗词阅读与鉴赏的实践策略
文献摘要：
古诗词作为中华优秀传统文化的杰出代表,也是优秀文学作品中的典范.在古诗词教学中,教师要在重视小学生年龄特点的基础上,指导学生从多种路径阅读、鉴赏古诗词,体验诗人的情感,感受诗中的情趣与意象,产生对诗人所描绘的意境的向往之情.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙燕华
作者机构：
江苏省淮安市外国语实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]孙燕华-.古诗词阅读与鉴赏的实践策略)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(12):18-19
A类：
B类：
古诗词阅读,鉴赏,实践策略,词作,杰出代表,文学作品,古诗词教学,小学生,生年,情趣,意境
AB值：
0.289701
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