典型文献
古诗词教学中绘画元素的运用策略
文献摘要：
在统编教材中,古诗词的篇目比过去明显增多,小学生受知识和年龄等因素的影响,对古诗词用精练的语言表达的意象难以把握.对此,教师可以利用绘画元素,借助不同符号之间的转化,帮助学生学习古诗词.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张慧慧
作者机构：
山东省泰安市肥城市石横镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]张慧慧-.古诗词教学中绘画元素的运用策略)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(01):44
A类：
B类：
古诗词教学,绘画元素,运用策略,统编教材,篇目,比过,小学生,精练,语言表达
AB值：
0.282832
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