典型文献
汉字文化观照下的小学古诗词教学微探
文献摘要：
汉字与古诗词犹如两颗明珠,在浩瀚的中华文明长河中历经岁月的洗礼,璀璨夺目,熠熠生辉.汉字作为记录语言的书写符号系统,是中华文化的烙印,蓄含了丰厚的传统文化底蕴,也是传承历史与文化的载体.应该紧抓汉字"义从形出,形以示义"的特点,把汉字文化融入古诗词教学中,在此基础上引导学生析形会意、循形析义,加深对整首古诗的理解,走入作者内心,促进语言的积累与运用.下面以部编版三年级上册《望洞庭》一课为例,谈谈笔者如何在汉字文化观照下开展小学古诗词教学.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
谢晗
作者机构：
福建省厦门市翔安区第一实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]谢晗-.汉字文化观照下的小学古诗词教学微探)[J].语文天地,2022(11):30-31
A类：
B类：
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AB值：
0.385445
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