典型文献
基于核心素养的语文单元作业设计实践
文献摘要：
"单元"是一个有机系统,单元整体意识下的作业设计必不能支离破碎.以核心问题为统摄,以任务群为载体,以项目为依托,设计具有目标性、系统性和活动性的单元作业,让学生在作业实践中完成知识和能力的内化,实现自我建构,最终促进学科核心素养的形成.
文献关键词：
中学语文;核心素养;单元作业;支持性工具
中图分类号：
作者姓名：
郭传兴
作者机构：
温州市鹿城区教育研究院,浙江 温州 325000
文献出处：
引用格式：
[1]郭传兴-.基于核心素养的语文单元作业设计实践)[J].中学语文教学参考,2022(32):71-74
A类：
支持性工具
B类：
单元作业设计,设计实践,机系统,单元整体,整体意识,支离破碎,统摄,任务群,目标性,活动性,作业实践,自我建构,学科核心素养,中学语文
AB值：
0.395062
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