典型文献
基于"学评融合"的"评价任务型"单元作业设计
文献摘要：
"评价任务型"作业设计以目标为导向,有机整合学习内容,将教学、作业、评价融为一体,以一项任务引出学生的表现,通过一致性的学习目标让学生经历一个系统、连续的实践与运用过程.以任务形式和评价为目的的单元作业设计改进了教学,改变了传统的家庭作业形式,使学、练、评融合,激发了学生的学习动机,有利于提升学业质量.
文献关键词：
"学评融合";评价任务;单元作业
中图分类号：
作者姓名：
魏韶婷
作者机构：
广东省清远市连山壮族瑶族自治县教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]魏韶婷-.基于"学评融合"的"评价任务型"单元作业设计)[J].语文建设,2022(24):58-60
A类：
B类：
学评融合,评价任务,任务型,单元作业设计,以目标为导向,有机整合,整合学习,学习内容,融为一体,引出,学习目标,实践与运用,运用过程,设计改进,家庭作业,作业形式,学习动机,学业质量
AB值：
0.468811
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