典型文献
群文阅读与落实"文化传承与理解"
文献摘要：
在以往的"文化传承与理解"教学中,一线教师往往只在单篇中有所构建,这比较低效.文章提出通过群文阅读的途径,落实"文化传承与理解"的方法,以初中文言文"阳刚气"专题学习为例,具体阐述其步骤及注意事项.
文献关键词：
文化传承与理解;群文阅读;初中语文教学;学习任务
中图分类号：
作者姓名：
卢兰英
作者机构：
无棣县教育科学研究中心,山东 滨州 251900
文献出处：
引用格式：
[1]卢兰英-.群文阅读与落实"文化传承与理解")[J].中学语文教学参考,2022(24):22-24
A类：
B类：
群文阅读,文化传承与理解,一线教师,单篇,初中文言文,阳刚气,专题学习,初中语文教学,学习任务
AB值：
0.288351
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