典型文献
指向深度学习的单篇教学实践
文献摘要：
要实现核心素养的培育,语文学科需要改变散、浅、低的教学样态,走向整合、关联、高站位的深度学习.列举《散步》《天上的街市》《故乡》等案例,意在阐明立足学科实质、尊重学生主体,单篇教学也能教出深度广度,使学习真正发生.
文献关键词：
单篇教学;深度学习;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
李燕玲
作者机构：
厦门海沧教师进修学校,福建 厦门 361026
文献出处：
引用格式：
[1]李燕玲-.指向深度学习的单篇教学实践)[J].中学语文教学参考,2022(14):54-57
A类：
B类：
指向深度学习,单篇教学,核心素养,语文学科,教学样态,散步,天上,街市,故乡,尊重学生,学生主体,教出,深度广度,真正发生
AB值：
0.445037
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