典型文献
大单元背景下单篇教学内容确定的原则
文献摘要：
大单元教学是教学改革的方向之一,是在单元教学基础上,通过整合多种学习元素,用真问题驱动学生学习语言,突显学生主体地位的一种教学方法.如何确定大单元中的单篇教学内容?一是目标统领,合乎单元目标的入选;二是选取不同篇目中的有关内容进行整合;三是善于发现有价值的教学内容,贯穿沟通,实施教学.
文献关键词：
大单元;单篇教学;内容确定;原则
中图分类号：
作者姓名：
颜廷发
作者机构：
江苏省清河中学 223001
文献出处：
引用格式：
[1]颜廷发-.大单元背景下单篇教学内容确定的原则)[J].中学语文教学,2022(02):22-25
A类：
B类：
元背景,下单,单篇教学,内容确定,大单元教学,教学基础,学习元素,真问题,问题驱动,习语,显学,学生主体地位,标统,合乎,单元目标,同篇,篇目,施教
AB值：
0.430738
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
