典型文献
基于SPSS的高中物理单元教学设计现状分析
文献摘要：
以河源市高中物理教师为调查对象,采用网络问卷调查的方式,从对物理学科核心素养的认知程度、关于单元教学设计与实践情况和关于单元教学设计需求等三个维度展开调查,利用SPSS22.0统计分析软件对调查结果进行频数分析、信度分析、效度分析、相关性分析和差异性分析,获悉教师对核心素养和单元教学设计的了解程度和态度.
文献关键词：
高中物理教师;核心素养;单元教学设计
中图分类号：
作者姓名：
陈新传
作者机构：
广东省河源市河源高级中学 广东河源 517000
文献出处：
引用格式：
[1]陈新传-.基于SPSS的高中物理单元教学设计现状分析)[J].中学物理教学参考,2022(35):44-47
A类：
B类：
物理单元教学,单元教学设计,设计现状,河源市,高中物理教师,网络问卷调查,物理学科核心素养,认知程度,教学设计与实践,设计需求,SPSS22,统计分析软件,行频,频数分析,信度分析,效度分析,差异性分析,获悉
AB值：
0.308079
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