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单元教学视角下沪科版高中生物学新教材作业设计——以"细胞的生命进程"为例
文献摘要：
在新课程改革的背景下,单元教学设计是落实课程目标、发展学生学科核心素养的关键抓手和有效途径.单元作业设计作为单元教学设计的重要环节,受到一线教师的广泛关注.以沪科版新教材"细胞的生命进程"单元为切入点,探讨单元教学视角下作业设计的意义、一般路径及具体的设计、实施与反思过程,为一线教师教学提供参考.
文献关键词：
单元教学;新教材;单元作业设计;细胞;生命进程
中图分类号：
作者姓名：
李娟娟;张金鑫
作者机构：
上海市嘉定区第二中学 201802
文献出处：
引用格式：
[1]李娟娟;张金鑫-.单元教学视角下沪科版高中生物学新教材作业设计——以"细胞的生命进程"为例)[J].中学生物教学,2022(25):34-37
A类：
B类：
教学视角,高中生物学新教材,教材作业,生命进程,新课程改革,单元教学设计,课程目标,发展学生,学科核心素养,单元作业设计,一线教师,沪科版新教材,下作,一般路径,思过,教师教学
AB值：
0.277718
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