典型文献
指向深度学习的物理教学探讨——以"磁场及其描述"为例
文献摘要：
通过"磁场及其描述"的五个教学片段例析,探讨知识的关联与生成过程.以实验探索为载体,指向深度学习,重构教学方法和学习方式,创设制订探究方案、小组合作探究、分析归纳论证、生成物理规律等教学活动,让学生深度融入教学过程并深层建构物理概念,使深度学习在物理课堂真实发生.
文献关键词：
深度学习;物理概念;磁感应强度
中图分类号：
作者姓名：
杨催
作者机构：
福建省漳州市芗城中学 福建漳州 363000
文献出处：
引用格式：
[1]杨催-.指向深度学习的物理教学探讨——以"磁场及其描述"为例)[J].中学物理教学参考,2022(23):43-45
A类：
B类：
指向深度学习,物理教学,教学探讨,教学片段,例析,生成过程,实验探索,学习方式,设制,小组合作,合作探究,归纳论证,生成物,物理规律,深度融入,融入教学,物理概念,物理课堂,真实发生,磁感应强度
AB值：
0.482354
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