典型文献
基于学习进阶理论的深度学习教学设计——以"平抛运动"为例
文献摘要：
基于学习进阶理论,从促进学生深度学习出发,以"平抛运动"为例,在教学实践中探讨基于学习进阶理论的深度学习教学设计模型,并通过教学实践检验、修正和完善此模型,落实学生学科素养的培育.
文献关键词：
学习进阶理论;深度学习;教学设计;平抛运动
中图分类号：
作者姓名：
邓章浪;杨昌彪;夏开智
作者机构：
徐闻县徐闻中学 广东湛江 524100;岭南师范学院附属中学 广东湛江 524000
文献出处：
引用格式：
[1]邓章浪;杨昌彪;夏开智-.基于学习进阶理论的深度学习教学设计——以"平抛运动"为例)[J].中学物理教学参考,2022(20):36-39
A类：
B类：
学习进阶理论,学习教学,平抛运动,学生深度学习,教学设计模型,实践检验,实学,学科素养
AB值：
0.226748
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