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电流概念的学习进阶分析与初步研究
文献摘要：
物理概念是学生认识和理解物理世界的基石.电流是电学中基础而重要的概念,这个抽象的物理概念在义务教育阶段普遍要求较低,因而在高中学习时需要的思维跨度较大,学生在理解此概念上存在着诸多困难.文章基于人教版教材中不同阶段电流概念的相关内容、学习进阶理论和课程标准要求,对电流概念的学习划分了进阶水平.希望该研究能帮助一线教师科学规划教学内容,降低学生学习的台阶,增强学生学习的系统性与连贯性.
文献关键词：
学习进阶;物理概念教学;电流
中图分类号：
作者姓名：
强建萍;黄武英
作者机构：
安徽师范大学物理与电子信息学院,安徽芜湖241002
文献出处：
引用格式：
[1]强建萍;黄武英-.电流概念的学习进阶分析与初步研究)[J].物理教学探讨,2022(02):11-14
A类：
B类：
电流概念,物理世界,电学,义务教育阶段,高中学习,诸多困难,人教版教材,学习进阶理论,课程标准,一线教师,科学规划,连贯性,物理概念教学
AB值：
0.288466
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