典型文献
"七激"教学模式在高中物理中的应用
文献摘要：
思维是个体认知活动的核心,促进学生思维发展是教学中重要且必要的任务.基于多年研修活动成果和课堂教学经验,提出以"情境激趣→问题激思→探究激成→交流激动→总结激理→迁移激扩→评价激增"为基本流程的"七激"教学模式,并介绍其在教学实践中的应用情况,以期为教师在物理教学中锻炼学生思维提供参考.
文献关键词：
思维发展;合作探究;创设情境;物理教学
中图分类号：
作者姓名：
杨永忠
作者机构：
贵州省毕节市民族中学 贵州毕节 551700
文献出处：
引用格式：
[1]杨永忠-."七激"教学模式在高中物理中的应用)[J].中学物理教学参考,2022(16):8-11
A类：
B类：
高中物理,个体认知,认知活动,学生思维,思维发展,研修活动,教学经验,情境激趣,激动,激增,基本流程,物理教学,合作探究,创设情境
AB值：
0.451774
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