典型文献
物理教学中学生抽象思维能力培养
文献摘要：
当前,我国大部分教师在讲解物理知识时,都会沿用传统的应试教学法,并不会注重学生抽象思维能力的发展,这就导致学生思维能力的锻炼机会比较少,阻碍了学生的思维品质发展.基于此,本文主要就高中物理教学中的学生抽象思维能力培养重要性与策略进行了分析,以期使物理教师正确地认识到培养学生抽象思维的重要价值,认真研读课本内容,转变学生固定的思维模式,让学生的创新能力变得更强.
文献关键词：
高中物理;抽象思维;能力培养
中图分类号：
作者姓名：
武中林
作者机构：
江苏省徐州市贾汪区建平中学 221011
文献出处：
引用格式：
[1]武中林-.物理教学中学生抽象思维能力培养)[J].数理天地（高中版）,2022(04):91-92
A类：
B类：
中学生,生抽,抽象思维能力,思维能力培养,物理知识,沿用,应试,试教,重学,学生思维能力,思维品质,高中物理教学,物理教师,研读,课本,思维模式
AB值：
0.249067
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