典型文献
物理教学中培养学生思维拓展能力路径
文献摘要：
在物理课程教学过程中,教师要结合物理学科的逻辑性、理论性和灵活性开展教学活动,加深学生对于物理理论的了解和认知,透过现象发现物理学科的本质,不断拓展学生的思维,开阔学生的视野,让学生能够对物理学科产生浓厚的兴趣.下文,笔者结合多年教学经验,浅析高中物理教学中培养学生思维、拓展能力路径分析.
文献关键词：
高中物理;思维拓展能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
姜海霞
作者机构：
江苏省淮安市涟水中学 223400
文献出处：
引用格式：
[1]姜海霞-.物理教学中培养学生思维拓展能力路径)[J].数理天地（高中版）,2022(04):80-82
A类：
B类：
学生思维,思维拓展能力,物理课程,结合物,物理学科,逻辑性,理论性,深学,开阔,教学经验,高中物理教学,培养策略
AB值：
0.251465
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