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情景教学法应用于物理教学的有效途径
文献摘要：
与新课程改革标准的教学理念相符合,情景教学法是现代教育中普遍推广的一种方式,诸多教师将其当作教学模式的创新,有利于提高学生的科学素养.结合高中物理教学而言,情景教学法的应用具有重要的实用价值.通过在课堂教学中创设虚拟情境,或者与生活情境相结合,有利于提高学生对物理知识的接收和应用能力.尤其是那些抽象难懂的物理知识,在应用情景教学法的时候,可以结合物理学科的特点,构建关联性教学模式,让学生在特定的教学氛围下,听物理教师讲授新课,并积极参与到情境中去,帮助学生轻松地理解教学内容.本文首先分析了情景教学法的特征与使用原则,就在高中物理教学中应用情景教学法的主要作用展开探讨,之后结合应用的有效途径进行详细论述.
文献关键词：
课堂教学;高中物理;情景教学法
中图分类号：
作者姓名：
欧阳明杏
作者机构：
甘肃省白银市靖远县第二中学 730699
文献出处：
引用格式：
[1]欧阳明杏-.情景教学法应用于物理教学的有效途径)[J].数理天地（高中版）,2022(12):59-61
A类：
B类：
情景教学法,新课程改革,相符合,现代教育,普遍推广,科学素养,高中物理教学,虚拟情境,生活情境,物理知识,应用能力,难懂,应用情景,结合物,物理学科,教学氛围,围下,物理教师,讲授,轻松,理解教学,使用原则,结合应用,细论
AB值：
0.243277
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