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高中物理教学中问题教学法的应用
文献摘要：
问题教学法是以问题驱动学生进入知识探究更深层次的重要教学方式,可以有效突出学生主体学习地位,体现了生本教学理念,在问题驱动下的高中物理教学,学生思维更加活跃,主动参与物理教学习过程.但是目前高中物理问题教学法的应用还存在着诸多问题,教师要遵循问题教学的原则,课堂导入提问,促使学生进入良好状态;创设趣味教学情境,激发学生探究动力;创设生活问题情境,提高学生解决问题能力;创设问题情境,促进学生实验操作能力的提高.教师要强化对学生的自主学习训练,为给学生提供更多自主探究的机会,促进学生学习方式的转变,提高学习效率.
文献关键词：
高中物理;问题教学法;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
张俊
作者机构：
江苏省南通市通州区教师发展中心 226300
文献出处：
引用格式：
[1]张俊-.高中物理教学中问题教学法的应用)[J].数理化解题研究,2022(18):100-102
A类：
B类：
高中物理教学,问题教学法,问题驱动,学生主体,学习地位,生本教学,学生思维,主动参与,学习过程,物理问题,教学的原则,课堂导入,提问,趣味教学,教学情境,学生探究,生活问题,解决问题能力,创设问题情境,学生实验,实验操作能力,学习训练,自主探究,促进学生学习,学习方式,学习效率,应用策略
AB值：
0.341026
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