典型文献
"双减"背景下初中物理课后作业设计策略
文献摘要：
结合教学实际讨论在"双减"政策下设计生活化、分层次、趣味化、弹性化的物理作业的教学策略,以提高物理教学的有效性,提升学生的物理核心素养.
文献关键词：
初中物理;作业设计;减负提质
中图分类号：
作者姓名：
高兆稳;洪维贞
作者机构：
安徽省庐江第四中学 安徽合肥 231500;庐江实验中学 安徽合肥 231500
文献出处：
引用格式：
[1]高兆稳;洪维贞-."双减"背景下初中物理课后作业设计策略)[J].中学物理教学参考,2022(14):1-3
A类：
B类：
双减,初中物理,物理课,课后作业设计,作业设计策略,结合教学,教学实际,下设,计生,生活化,分层次,趣味化,弹性化,物理作业,教学策略,物理教学,物理核心素养,减负提质
AB值：
0.517819
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
