典型文献
构建命运共同体,守护人类新家园
文献摘要：
在百年未有之大变局的背景下,习近平总书记高瞻远瞩提出构建"人类命运共同体""人与自然生命共同体",直面全球性的资源、环境与发展挑战,指明世界发展和人类未来的前进方向.《义务教育地理课程标准(2022年版)》把认识人类的地球家园作为学习内容,要求学生初步形成上述两个共同体意识.地理教师应当明确构建两个共同体的重要原则和主要行动,在地理教学中有机融入并贯彻落实.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
金开迪
作者机构：
枣庄市教育科学研究院初中
文献出处：
引用格式：
[1]金开迪-.构建命运共同体,守护人类新家园)[J].中学地理教学参考,2022(23):前插1,59
A类：
B类：
守护人,新家园,高瞻远瞩,人与自然生命共同体,发展挑战,世界发展,人类未来,前进方向,义务教育地理课程标准,学习内容,求学,共同体意识,地理教师,教师应,重要原则,地理教学,有机融入
AB值：
0.344722
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