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新课标背景下的地理引领式在线学习活动初探——以"海陆分布"为例
文献摘要：
《义务教育地理课程标准(2022年版)》的颁布对初中地理教学提出了新的要求,疫情常态化防控和教育信息化2.0对地理在线教学也有了更高的要求.本文借鉴国外引领式在线学习(Instructor-Led Online Learning)的理念,认真领会2022年版课标的精神,设计并开展地理在线教学活动.通过六个"一"小活动贯穿课堂,多感官并用,提升在线活动互动的效能.最后,从活动的素材、课堂小结、形式和评价等角度,对引领式在线学习活动的实施提出了建议.
文献关键词：
初中地理;引领式在线学习活动;2022年版课标
中图分类号：
作者姓名：
刘伟;乐敏;何平
作者机构：
复旦大学第二附属学校, 上海 200433;上海市杨浦区教育学院, 上海 200082
文献出处：
引用格式：
[1]刘伟;乐敏;何平-.新课标背景下的地理引领式在线学习活动初探——以"海陆分布"为例)[J].地理教学,2022(15):29-31,45
A类：
引领式在线学习活动,Instructor
B类：
新课标背景,海陆分布,义务教育地理课程标准,初中地理教学,疫情常态化防控,教育信息化,在线教学,Led,Online,Learning,多感官,课堂小结
AB值：
0.213625
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